把红色电影“搬进”课堂 江北新区各学校让思政课随“影”潜入心

11个月前 (11-27 15:05)阅读212
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南京夜网讯(记者 戴小淞 通讯员 岳明珍 杨帆)还未到上课时间,江北新区浦洲路小学各班级内,学生们已整齐坐好。“今天组织全体同学观看专题片《我们走在大路上》,同学们特别高兴。”“原来是老师讲课照着书本讲,现在是红色电影一起看。”该校思政课教师一语道破原因。

江北新区浦洲路小学学生观看红色电影

把思政理论转化得让学生乐于接受,使学生们在学习中立德、立志、立行,江北新区各学校把红色电影“搬进”思政课堂,并使之成为学校思政课程教学的有效补充。“我们结合不同年龄阶段青少年学生的实际情况,选择相关题材的内容,以电影这种喜闻乐见的形式让学生们接受思政知识。”江北新区教育和社会保障局相关负责人说。

从“可听”到“可视” 一改照本宣科思政教育方式

近年来,作为红色文化重要组成部分的红色经典影片,是思政教育的生动教材。在江北新区浦口外国语学校的思政课堂上,当学生们在电影《我和我的祖国》中,看到五星红旗冉冉升起时,都不由自主地敬起了队礼,用最熟悉的动作表达他们对祖国最真挚的情感。而在琅琊路小学分校天润城小学,学生们观影结束后踊跃上台谈观后感,现场气氛热烈而活跃。该校的思政课教师们也表示,在热火朝天的讨论中,能清晰地了解学生的知识结构,也能更精准地把握课堂,一堂课往往当场就有反馈。

学生敬队礼

“让红色影片进入课堂,服务于教学,不仅可以激发学生的爱国热情,更可以促使学生了解历史、开拓视野,激发爱国情怀和志向,从而实现深化学校思政教育的目标。”思政课教师们说道。

除了红色电影,江北新区各学校还整合各类资源,形成了一套完整的思政教育课程,从“可听”到“可视”,让学生在观看过程中,观有所思、思有所得,从而最大限度地发挥红色电影的教育效果,让学生在潜移默化中接受思政教育。

如今,红色电影进课堂的思政教育形式,正如雨后春笋一样在江北新区各学校纷纷勃发,一改从前单调乏味、照本宣科的教育方式,老师在教学过程中反馈良好,轻松、活泼的教学方式也深受学生喜欢。

从“平面”到“立体” 让思政教育更有新意

从榜样的力量,到抗战英雄故事,再到伟人名人风采......江北新区各学校还注重做好环节的衔接。在影片播放前,教师会将影片内容发生的背景向学生进行详细的说明,让学生在看之前弄清楚影片的来龙去脉;影片播放后,老师还会根据影片内容,对问题进行分析和讲解;课后,学生们还写下自己的感悟......如此一来,老师爱教,学生更爱看。

情景剧《我的中国梦》

学生主演的情景剧《我的中国梦》讲述了几代人心中不一样的中国梦,这是长城小学“中国梦 爱国情”主题教育活动现场;“爱国是什么?为什么要爱国?怎么去爱国?”这是长城小学的“爱国三问”......思政课的主阵地在课堂,但课堂之外的教学育人同样重要。除了把红色电影“搬进”课堂,江北新区各学校还通过开展校园活动、编排节目等方式,增强思政课的思想性、亲和力、针对性,这也让红色电影带给学生们的感悟,逐渐从“平面”走向“立体”,更加出彩有新意。

“我们尤其需要中国女排这种自强不息的拼搏精神,在学习中,我们也要有这种精神来克服困难,勇往直前!”浦口外国语学校高新分校九年级(1)班张永怡同学在观看完电影《夺冠》后这样感悟道。

红色电影思政课

“边看边讲”“用视频讲”“请学生讲”……青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。江北新区各学校通过红色电影,寓价值观引导于观影过程之中,教育内容随“影”潜入心,润物细有声,使思政课有了全新的“打开方式”,变得“有意思”“都爱听”。

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